Cuidado crítico australiano. 24 de noviembre de 2025;39(1):101470. doi: 10.1016/j.aucc.2025.101470. En línea antes de imprimir.
INTRODUCCIÓN: Los diarios digitales de la unidad de cuidados intensivos (UCI) se utilizan para apoyar la recuperación psicológica de los sobrevivientes y sus familias de la UCI. En el formato digital holandés en coautoría, las entradas son visibles para las familias en tiempo real, lo que crea no solo oportunidades de conexión sino también nuevos desafíos para las enfermeras que deciden qué y cómo escribir.
OBJETIVOS: Los objetivos de este estudio fueron examinar las contribuciones de las enfermeras de la UCI a los diarios digitales en coautoría con acceso familiar en tiempo real (i) describiendo el contenido, el tono y la estructura de las entradas escritas por enfermeras y (ii) explorando las motivaciones, las influencias contextuales y los procesos de toma de decisiones de las enfermeras que sustentan su escritura.
MÉTODOS: Se realizó un estudio cualitativo (noviembre de 2023-marzo de 2025) en cuatro hospitales holandeses (un centro médico universitario y tres hospitales universitarios terciarios). Los datos comprendían entradas de diarios digitales escritas por enfermeras y entrevistas semiestructuradas con enfermeras de la UCI. Ambos conjuntos de datos se analizaron temáticamente utilizando el marco de Braun y Clarke. Después de análisis separados, un paso integrador comparó mapas temáticos para identificar convergencias entre lo que escribieron las enfermeras y por qué.
RESULTADOS: Analizamos 110 entradas del diario, arrojando ocho temas: El paciente como persona; Conectando más allá de las palabras; Presencia compasiva; Contexto situacional; Dominio de enfermería; Aspectos médicos y técnicos; Curso clínico y condición; y Estilo de escritura, estructura y elementos recurrentes. Las entrevistas con 22 enfermeras de la UCI produjeron seis temas sobre motivación personal, factores contextuales, herramientas y barreras de apoyo, selección de contenidos, estilo de escritura y voz, y reacciones familiares. En todos los temas, la visibilidad en tiempo real para las familias moldeó la forma en que las enfermeras escribían, lo que provocó una redacción cuidadosa, la minimización de la jerga y la omisión selectiva o el suavizado de detalles sensibles. Las enfermeras describieron la escritura del diario como algo significativo pero emocionalmente exigente y valoraron la retroalimentación de los pares, los textos de ejemplo y el tiempo para escribir.
CONCLUSIONES: La escritura de diarios digitales no es simplemente documentación, sino una práctica reflexiva y relacional moldeada por la complejidad clínica, la conciencia emocional y la lectura familiar inmediata. Las implementaciones deben combinar la integración técnica con orientación ética, apoyo emocional y recursos de redacción flexibles para mantener contribuciones auténticas y compasivas escritas por enfermeras.
PubMed:41289708 | DOI:10.1016/j.aucc.2025.101470