J Enfermeras de Trauma. 24 de octubre de 2025. Revista: 10.1097/JTN.0000000000000889. En línea antes de imprimir.
ANTECEDENTES: Los sesgos implícitos y las actitudes daltónicas entre los proveedores de atención médica impactan negativamente los resultados de salud y la toma de decisiones, particularmente para los pacientes traumatizados marginados. Si bien las investigaciones destacan la toma de perspectiva como método para mitigar el sesgo en la atención médica, las estrategias educativas efectivas para reducir dichos sesgos entre los profesionales de atención traumatológica siguen sin estudiarse lo suficiente.
OBJETIVO: Evaluar la efectividad de «Un juego mental: Deconstruyendo el sesgo» como una intervención para los niveles de toma de perspectiva y actitudes de daltonismo entre los profesionales de atención de traumatología.
MÉTODOS: Este es un estudio de encuesta de cohorte prospectivo, de un solo centro. Utilizando un enfoque de muestreo de bola de nieve modificado, los participantes fueron reclutados y representaron diversos roles del sistema de trauma, incluidos médicos, investigadores, analistas de datos, trabajadores sociales y proveedores de atención ambulatoria. Las encuestas previas y posteriores a la intervención evaluaron la toma de perspectiva, las actitudes contra el daltonismo y la voluntad de considerar sesgos.
RESULTADOS: Un total de 132 participantes iniciaron una encuesta previa y un total de 58 (44%) participantes completaron las encuestas previas y posteriores a la intervención incluidas en el análisis. Se observaron cambios estadísticamente significativos con aumentos en las puntuaciones de toma de perspectiva (p < .001), understanding social constructs (p < .001), alongside decreases in color blindness (p = .049), and unawareness of institutional racism (p = .020). Additionally, 82.8% (n = 48) of participants expressed a willingness to consider their biases before patient interactions.
CONCLUSIÓN: Este estudio piloto encontró que la intervención teatral, «Un juego mental: deconstruyendo el sesgo», mejoró la comprensión de los profesionales de trauma sobre las construcciones sociales, mejoró la toma de perspectiva, redujo las actitudes de daltonismo y aumentó la disposición a considerar el sesgo en la atención al paciente. A pesar de su viabilidad, las tasas de finalización moderadas y el diseño de centro único limitan la generalización. Se justifica realizar más investigaciones.
PubMed:41144853 | Revista:10.1097/JTN.0000000000000889